Miskonsepsi atau kefahaman yang salah sering berlaku dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) di kelas. Dalam subjek Teaching Of Geometry, saya dan rakan-rakan guru pelatih dikehendaki untuk membuat sedikit bacaan dan mengenal pasti sebab atau punca miskonsepsi ini terjadi serta mencadangkan langkah-langkah yang bernas bagi mengelakkan berlakunya miskonsepsi lagi kelak.
Diharap perkongsian nota ini dapat membantu guru-guru yang mengajar subjek Matematik di sekolah rendah dalam membetulkan kefahaman murid-murid.
Dan diharap perkongsian nota ini berguna bagi sesiapa yang memerlukan. Good luck!
1 comment:
terima kasih di attas perkongsian ilmu ini.
Post a Comment